Ir al contenido principal

Audiencia de PSICO Y FLIA

Audiencias en temas de Derecho de Familia


EQUIPOS 1 Y 2


Caso: El niño, la salud mental y la responsabilidad parental

Hechos del caso:

 Martin es un niño de 9 años, cuyos progenitores Laura y Julián, están separados desde hace UN año. Ambos ejercen activamente responsabilidad parental y poseen un régimen amplio de comunicación.

En los últimos meses, su maestra y el gabinete psicopedagógico de la Escuela observaron dificultades de atención, impulsividad y episodios de angustia frente a tareas grupales.

Frente a esto, el cuerpo escolar decide convocar a ambos progenitores a una reunión, para comentarle la situación, y recomendarles que, Martin, comience un tratamiento psicológico, para poder encontrarle un diagnóstico concreto y poder ayudarlo.

 

CONFLICTO:

-       Laura, la madre, acuerda con la escuela e inicia una consulta con una psicóloga infantil, quien recomienda una evaluación neurológica complementaria y eventual inicio de tratamiento combinado (psicoterapia cognitivo-conductual y acompañamiento pedagógico).

-       Julián, el padre, se niega rotundamente: sostiene que “no quiere que mediquen al nene” ni que lo “etiqueten”. Afirma, que el niño “sólo está aburrido y estresado por el cambio de casa” y que “los diagnósticos modernos patologizan la infancia”.

 

ROLES:

-       Grupo 1: Laura y su abogado/a

-       Grupo 2: Julian y su abogado/a

-       Director de la Escuela

-       Psicólogo

-       Martin

-       Ministerio Público 


EQUIPOS 3 y 4

Caso: Cirugías en la adolescencia y responsabilidad parental 

Hechos del caso: 

Alma, de 16 años, cursa cuarto año en un colegio privado de la Ciudad de Buenos Aires. Es una alumna destacada, con buena integración social, pero desde hace un tiempo evita participar en actividades grupales y muestra baja autoestima vinculada a su imagen corporal.

Un día, en redes sociales, se encontró con un posteo sobre la liposucción, sus beneficios y procedimiento. Alma, contenta, decide mencionarlo a sus progenitores Veronica y Gustavo, los cuales se niegan rotundamente. Consideran que ella “no posee la madurez suficiente” para tomar ese tipo de decisiones, sumado a que “es muy chica”.

Frente a la negativa, Alma, comienza a hurtar dinero de distintos miembros de su familia, hasta poder juntar la cantidad suficiente para poder hacerse la intervención.

 

CONFLICTO:

Alma solicita audiencia judicial con el patrocinio de la Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes, invocando su autonomía progresiva y el derecho a decidir sobre su propio cuerpo.

 

ROLES:

-       Grupo 3: Veronica, Gustavo y abogado/a

-       Grupo 4: Alma y su abogada/o del NNA

-       Ministerio Público

-       Cirujana/o Plástica/o

-       Psicólogo/a.

 

EQUIPOS 5 y 6

Caso: Leche materna y la autonomía corporal

Hechos del caso:

Martina y Florencia son pareja y acaban de tener un hijo mediante fertilización asistida. Martina fue quien gestó y dio a luz al niño. Desde el momento del nacimiento, manifiesta con firmeza su decisión de no amamantar, ni siquiera mediante extracción mecánica. Argumenta que no quiere estimular sus glándulas mamarias y alterar la estética de sus pechos.

Florencia, en desacuerdo, considera que el niño tiene derecho a recibir leche materna y que Martina, como madre biológica, tiene un deber legal y ético de garantizarle esa alimentación.

Ante la negativa de su pareja, Florencia compra un succionador mecánico y se lo ofrece a Martina para que extraiga leche sin necesidad de amamantar directamente. Martina también se niega.

Frente a esta negativa, Florencia interpone una medida cautelar solicitando que se ordene judicialmente a Martina que proporcione leche materna. Asimismo, solicita que en caso de negativa, se ordeene la extracción compulsiva por la fuerza pública, alegando el derecho del niño a recibir alimentos de máxima calidad biológica.

El juez, antes de resolver, convoca a una audiencia interprofesional con los siguientes participantes:

Estructura para la actividad

Equipo 5: Martina y su abogada/o

Equipo 6: Florencia y su abogada/o

 

Roles

Entre ambos equipos deben acordar quiénes interpretarán los siguientes roles:

1 pediatra de la lista de peritos            

1 asesor/a tutelar            

1 psicólogo/a perinatal            

            


Algunos ejes a debatir (no obligatorios)

Analizar el principio de autonomía corporal y su relación con el derecho al cuerpo (art. 17 CCyCN y estándares constitucionales y CEDAW) y art. 59 CCyCN.            

Discutir si los deberes parentales del art. 646 CCyCN incluyen la provisión obligatoria de leche materna.            

Tensión con el interés superior del niño (art. 706 CCyCN y art. 3 y 24 CDN) con el derecho a la integridad física de la madre.            

Considerar los derechos de la madre no gestante como progenitora con responsabilidad parental conjunta (art. 558 y 658, 676 CCyCN).            

 

 

 

     


Comentarios

Entradas más populares de este blog

Psicología Jurídica UBA

Psicología Jurídica (PJ) a) CLASES     Martes y Viernes de 15.30hs  Regularidad: 70% de asistencia  Promoción: 6 puntos La ASISTENCIA se computa por presencialidad + participación en clase (conf. art. 3 del Reglamento General de Cursos). Quienes se retiren antes de clase no podrán ser considerados presentes. b) BIBLIOGRAFÍA  Libro: Psicología Jurídica, Ferrer Arroyo  Libro versión papel Libro: Aspectos prácticos legales de las percias en salud mental   (SOLO ENTRA EL CAPÍTULO 4) d) CRONOGRAMA Y PROGRAMA ANALÍTICO FACULTAD DE DERECHO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES   PSICOLOGÍA JURÍDICA   Prof. Francisco J. Ferrer Arroyo   Horario: Martes y Viernes de 15:30 a 17:00     BOLILLA I. Vínculos entre la Psicología y el Derecho. La conducta humana como objeto de estudio de ambas disciplinas. El conocimiento psicológico como fundamento empírico de las leyes. El control del comportamiento humano. Di...

Psicología y Derecho de Familia UBA

Psicología y Derecho de Familia (PDF) Martes y Viernes de 17.00 a 18.30 Regularidad: 75% asistencia (máximo 4 faltas) Promoción: 6 puntos  La asistencia se computa por presencialidad + participación en clase (conf. art. 3 del Reglamento General de Cursos). Quienes se retiren antes de clase no podrán ser considerados presentes. Bibliografía en papel:    E-book Libro físico PROGRAMA Modalidad DE CURSADA : La asistencia se computa por presencialidad + participación en clase (conf. art. 3 del Reglamento General de Cursos). Quienes se retiren antes de clase no podrán ser considerados presentes. Se impartirán clases teórico prácticas a cargo de los docentes, con una instancia de evaluación al final de la cursada. Para aprobar la materia se requerirá obtener un SEIS (6) en el examen, aprobar las actividades prácticas y cumplir con un 75% de asistencia a las clases. BIBLIOGRAFÍA:  Ferrer Arroyo, F. (2022). El derecho de familia a través de la psicología jurídica. Bue...